내가 담당인 반이 별난 학생이 많은 걸로 유명함

학생들이 파편화 되어서 학급의 일관된 의견이나 성향이 없음


속된 말로 학생들끼리 서열정리가 되면 리더 학생을 중심으로 학급 분위기가 형성되고, 그 분위기에 따라 수업을 하면 교사도 편하잖음

우리반은 그런 게 전혀 없음
그래서 학생 개개인이 개성 표현을 잘한다고 해야하나
일관된 학급 분위기가 없고 학생마다 의견이 다르고 산만하기 때문에 수업하기가 어렵다고 이야기함

내가 담임이라 그런지 내 시간에는 이런 모습이 있긴해도 대체로 조용하고 고분고분 잘 들음



얼마전에 교감샘이랑 이런저런 이야기 하다가 학급운영에 대해 이야기가 나왔는데, 학생들에게 많은 배려를 하는 거 같다 ‘잡을 땐 잡고 풀 땐 푸는 모습’도 필요하다 라고 이야기를 들음

아마도 점심시간에 선생님들끼리 내 담당반 이야기가 오고 가면서 들으신 게 있나봄

‘잡을 땐 잡고 풀 땐 푸는 모습’이 필요하다는 것에 나도 공감함
이것이 이상적인 학급운영이 아닐까 생각함
그래서 나도 우리반 학생들을 대할 때 그렇게 하려고 노력중임
그런데 내가 있을 때와 다른 선생님이 있을 때 우리반 학생들의 태도가 많이 다른 것 같음
나와 있을 때는 어느정도 잡힌 모습을 보이는데, 다른 선생님에게는 날 것의 모습을 보이는 것 같음


이런 경우 내가 우리반 학생들을 어떻게 잡아야
내 앞에서 모습과 다른 선생님들 앞에서 모습이 비슷해질 수 있을까?